Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Film_6_The_gioi_tu_nhien.flv 12974306_622440017920867_905356228610725339_n.jpg 15085534_1734620410193956_8986093506557957764_n.jpg IMG_2682.JPG IMG_2240.JPG IMG_2204.JPG _MG_0379.jpg _MG_0207.jpg IMG_5103.jpg IMG_20141114_111852.jpg Van_Nghe_chao_mung_2011.jpg IMG_20150321_090844.jpg DSCF1449.jpg DSCF1450.jpg DSCF1454.jpg Cau_tao_lo_phan_ung_hat_nhan.jpg

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    đề thi HSG địa 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Giang Nam (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:28' 27-01-2010
    Dung lượng: 45.5 KB
    Số lượt tải: 175
    Số lượt thích: 0 người

    TRƯỜNG THCS TÂN TRÀO
    ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
    Môn ĐỊA LÝ- LỚP 9
    Thời gian làm bài : 150 phút

    
    Câu 1(6 điểm): Có mấy cách đo tính khoảng cách trên bản đồ? Nêu cách đo
    Câu 2 (7 điểm): Trình bày thế mạnh về tự nhiên và những giải pháp để phát triển kinh tế xã hội vùng trung du miền núi Bắc bộ
    Câu 3 (7điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
    Tình trạng việc làm năm 2004 (đơn vị tính: nghìn người)

    Cả nước
    Nông thôn
    Thành thị
    
    Lực lượng lao động
    37.407,2
    29.757,6
    7.649,6
    
    Số người thiếu việc làm
     9.418,4
     8.219,5
    1.198,9
    
    Số người thất nghiệp
     856,3
     511,3
     345,0
    
    a- Tính tỷ lệ phần trăm, tính số người có việc làm
    b- Vẽ biểu đồ cột chồng
    c- Nhận xét về vấn đề thiếu việc làm ở nông thôn và thất nghiệp ở thành thị






    TRƯỜNG THCS TÂN TRÀO
    ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
    Môn ĐỊA LÝ- LỚP 9
    Thời gian làm bài : 150 phút

    
    Câu 1(6 điểm): Có mấy cách đo tính khoảng cách trên bản đồ? Nêu cách đo
    Câu 2 (7 điểm): Trình bày thế mạnh về tự nhiên và những giải pháp để phát triển kinh tế xã hội vùng trung du miền núi Bắc bộ
    Câu 3 (7điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
    Tình trạng việc làm năm 2004 (đơn vị tính: nghìn người)

    Cả nước
    Nông thôn
    Thành thị
    
    Lực lượng lao động
    37.407,2
    29.757,6
    7.649,6
    
    Số người thiếu việc làm
     9.418,4
     8.219,5
    1.198,9
    
    Số người thất nghiệp
     856,3
     511,3
     345,0
    
    a- Tính tỷ lệ phần trăm, tính số người có việc làm
    b- Vẽ biểu đồ cột chồng
    c- Nhận xét về vấn đề thiếu việc làm ở nông thôn và thất nghiệp ở thành thị





    Câu 1 (6điểm)
    - Có hai cách đo tính khoảng cách (dài rộng) trên bản đồ.
    Cách thứ nhất dựa vào tỷ lệ bản đồ
    Cách thứ hai dựa vào lưới kinh vĩ tuyến
    * Dựa vào tỷ lệ:
    Dùng com pa hoặc thước kẻ, sợi chỉ đo khoảng cách giữa 2 điểm trên bản đồ, áp vào thước có chia mm để biết con số khoảng cách. Sau đó, đưa con số đó nhân với mẫu của tỷ lệ bản đồ (muốn có đơn vị km thì trước khi nhân phải bớt 5 số 0 cuối cùng của mẫu số ở tỷ lệ bản đồ) hoặc so khoảng cách đo được vào thước tỷ lệ bản đồ rồi đọc kết quả trên thước
    * Dựa vào lưới kinh vĩ tuyết trên bản đồ:
    Lấy kinh (vĩ độ) ở điểm cuối của lãnh thổ cần đo trừ đi kinh ( vĩ độ) của điểm đầu lãnh thổ cần đo, được số khoảng cách cần đo.
    Ví dụ: Lãnh thổ A chạy dài theo kinh tuyến nằm giữa vĩ độ 370 B và 480B.
    Lãnh thổ đó dài: 480 - 370 = 110 (vĩ độ) Chiều dài cung 10 của kinh tuyến ở bất kỳ vĩ độ nào luôn luôn bàng nhau và trung bình =
     
    Gửi ý kiến