Tuần 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 07h:36' 25-10-2016
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 07h:36' 25-10-2016
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
TUẦN: 05
Ngày soạn: Thứ năm ngày 29/9 /2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03/10/2016
Chào cờ
Tiết TKB: 1; Tiết PPCT: 5
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Môn: Tập đọc
Tiết TKB: 2; Tiết PPCT: 9
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng đằm thắm, thể hiện cảm xúc về tình cảm, tình hữu nghị của người kể.
- Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài: Tinh hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
2. Kỹ năng: Đọc đúng lời thoại
3. Thái độ: Coi trọng tình bạn quốc tế
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài
2. Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: đọc thuộc lòng bài: “Bài ca về trái đất”.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
* Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc bài.
- Tóm tắt nội dung, hướng dẫn HS cách đọc, chia đoạn
- Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa 1 số từ khó ở phần chú giải
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
- Gọi học sinh đọc toàn bài
- Đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời các câu hỏi về nội dung bài:
- Anh Thuỷ gặp anh A-Lếch-xây ở đâu?
- Dáng vẻ của A-Lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ: “chất phác”
- Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào?
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung - gọi 3 HS đọc
* Đọc diễn cảm:
- Gọi học sinh nêu giọng đọc
- Cho học sinh luyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc trước lớp
- Nhận xét
- Hướng dẫn HS chọn đoạn yêu thích
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau
Kiểm tra sĩ số + Hát
- 2 học sinh lên bảng
- 1 học sinh đọc bài, lớp theo dõi
- Đoạn 1 : Từ đầu ... êm dịu
- Đoạn 2: Chiếc máy ... thân mật
- Đoạn 3 : Đoàn xe ... máy xúc
- Đoạn 4 : Đoạn còn lại
- Học sinh tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài (3 lượt).
- Học sinh đọc bài theo nhóm 4
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi
- Hai người gặp nhau ở công trường xây dựng.
- A-Lếch-xây có vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng; thân hình chắc khoẻ; khuôn mặt to, chất phác.
- Thật thà, mộc mạc
- Diễn ra rất tình cờ nhưng khi tiếp xúc dường như hai người đã có sự quen biết từ lâu.
- Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện tình hữu nghị giữa hai dân tộc
- 4 học sinh đọc 4 đoạn của bài
- Nêu giọng đọc của bài
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 4
- 2 học sinh đọc diễn cảm đoạn 4
Môn: Toán
Tiết TKB: 3; Tiết PPCT: 21
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo. Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài
2. Kỹ năng: Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo độ dài BT1
2. Học sinh: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã
Ngày soạn: Thứ năm ngày 29/9 /2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03/10/2016
Chào cờ
Tiết TKB: 1; Tiết PPCT: 5
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Môn: Tập đọc
Tiết TKB: 2; Tiết PPCT: 9
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng đằm thắm, thể hiện cảm xúc về tình cảm, tình hữu nghị của người kể.
- Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài: Tinh hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
2. Kỹ năng: Đọc đúng lời thoại
3. Thái độ: Coi trọng tình bạn quốc tế
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài
2. Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: đọc thuộc lòng bài: “Bài ca về trái đất”.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
* Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc bài.
- Tóm tắt nội dung, hướng dẫn HS cách đọc, chia đoạn
- Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa 1 số từ khó ở phần chú giải
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
- Gọi học sinh đọc toàn bài
- Đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời các câu hỏi về nội dung bài:
- Anh Thuỷ gặp anh A-Lếch-xây ở đâu?
- Dáng vẻ của A-Lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ: “chất phác”
- Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào?
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung - gọi 3 HS đọc
* Đọc diễn cảm:
- Gọi học sinh nêu giọng đọc
- Cho học sinh luyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc trước lớp
- Nhận xét
- Hướng dẫn HS chọn đoạn yêu thích
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau
Kiểm tra sĩ số + Hát
- 2 học sinh lên bảng
- 1 học sinh đọc bài, lớp theo dõi
- Đoạn 1 : Từ đầu ... êm dịu
- Đoạn 2: Chiếc máy ... thân mật
- Đoạn 3 : Đoàn xe ... máy xúc
- Đoạn 4 : Đoạn còn lại
- Học sinh tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài (3 lượt).
- Học sinh đọc bài theo nhóm 4
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi
- Hai người gặp nhau ở công trường xây dựng.
- A-Lếch-xây có vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng; thân hình chắc khoẻ; khuôn mặt to, chất phác.
- Thật thà, mộc mạc
- Diễn ra rất tình cờ nhưng khi tiếp xúc dường như hai người đã có sự quen biết từ lâu.
- Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện tình hữu nghị giữa hai dân tộc
- 4 học sinh đọc 4 đoạn của bài
- Nêu giọng đọc của bài
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 4
- 2 học sinh đọc diễn cảm đoạn 4
Môn: Toán
Tiết TKB: 3; Tiết PPCT: 21
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo. Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài
2. Kỹ năng: Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo độ dài BT1
2. Học sinh: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã
 






Các ý kiến mới nhất