Tuan 34

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 18h:59' 04-04-2012
Dung lượng: 262.5 KB
Số lượt tải: 54
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 18h:59' 04-04-2012
Dung lượng: 262.5 KB
Số lượt tải: 54
Số lượt thích:
0 người
Tuần 34
Ngày soạn : ngày 7 tháng 5 năm 2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
Tiết 3: Tập đọc
Lớp học trên đường
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em…
2. Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực luyện đọc
II.Đồ dùng dạy- học
Hình trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của bài đọc, thẻ từ.
III.Hoạt động dạy-học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài – dùng tranh
b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc
-HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc ( chú ý giọng kể nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật.)
-Y/ cầu luyện đọc theo nhóm
-Nhận xét
-GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài
*Tìm hiểu bài
-HD đọc, nêu câu hỏi HD HS tìm hiểu bài :
+Câu 1: Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
+Câu 2: Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
+Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi là một cậu bé rất hiếu học
+Câu 4: Qua câu truyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
-Chốt ý, giúp HS hiểu rõ nội dung ý nghĩa của bài
-Liên hệ, mở rộng
d.HD đọc diễn cảm
-HD đọc diễn cảm đoạn cuối
4.Củng cố
- Hệ thống kiến thức- Giáo dục, mở rộng
5. Dặn dò:
- Giao nhiệm vụ
-Hát, báo cáo sĩ số
-Đọc và trả lời câu hỏi bài Sang năm con lên bảy
- Nghe – quan sát
-1HS giỏi đọc toàn bài, 1 HS đọc xuất xứ
-Đọc nối tiếp từng đoạn- luyện phát âm
-Đọc nối tiếp lần 2, hiểu từ mới (Phần chú giải)
-Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc
-1-2 HS đọc lại toàn bộ bài
-Nghe
-Đọc thầm đoạn có nội dung cần trả lời, thảo luận, phát biểu ý kiến:
+Rê- mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống
+…học trò là Rê-mi và chú chó Ca- pi, sách là những miếng gỗ nhỏ, lớp học ở trên đường đi
+(HS đọc thầm lại truyện và trả lời)…
+Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành/ người lớn cần quan tâm chăm sóc trẻ em…
-Phát biểu- đọc nội dung chính:
+Bài đọc ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em của cụ Vi- ta- li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé Rê- mi
-3HS nối tiếp đọc diễn cảm cả bài
-Thi đọc diễn cảm - Nhận xét
-Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Nừu trái đất thiếu trẻ con
Tiết 4: Toán
Luyện tập
i. Mục tiêu:
1.Kiến thức:Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức về chuyển động đều.
2. Kĩ năng: Làm được các bài tập ứng dụng
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức luyện tập thực hành
II. đồ dùng dạy, học
Bả
Ngày soạn : ngày 7 tháng 5 năm 2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
Tiết 3: Tập đọc
Lớp học trên đường
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em…
2. Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài
3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực luyện đọc
II.Đồ dùng dạy- học
Hình trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của bài đọc, thẻ từ.
III.Hoạt động dạy-học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài – dùng tranh
b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc
-HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc ( chú ý giọng kể nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật.)
-Y/ cầu luyện đọc theo nhóm
-Nhận xét
-GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài
*Tìm hiểu bài
-HD đọc, nêu câu hỏi HD HS tìm hiểu bài :
+Câu 1: Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
+Câu 2: Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
+Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi là một cậu bé rất hiếu học
+Câu 4: Qua câu truyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
-Chốt ý, giúp HS hiểu rõ nội dung ý nghĩa của bài
-Liên hệ, mở rộng
d.HD đọc diễn cảm
-HD đọc diễn cảm đoạn cuối
4.Củng cố
- Hệ thống kiến thức- Giáo dục, mở rộng
5. Dặn dò:
- Giao nhiệm vụ
-Hát, báo cáo sĩ số
-Đọc và trả lời câu hỏi bài Sang năm con lên bảy
- Nghe – quan sát
-1HS giỏi đọc toàn bài, 1 HS đọc xuất xứ
-Đọc nối tiếp từng đoạn- luyện phát âm
-Đọc nối tiếp lần 2, hiểu từ mới (Phần chú giải)
-Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc
-1-2 HS đọc lại toàn bộ bài
-Nghe
-Đọc thầm đoạn có nội dung cần trả lời, thảo luận, phát biểu ý kiến:
+Rê- mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống
+…học trò là Rê-mi và chú chó Ca- pi, sách là những miếng gỗ nhỏ, lớp học ở trên đường đi
+(HS đọc thầm lại truyện và trả lời)…
+Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành/ người lớn cần quan tâm chăm sóc trẻ em…
-Phát biểu- đọc nội dung chính:
+Bài đọc ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em của cụ Vi- ta- li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé Rê- mi
-3HS nối tiếp đọc diễn cảm cả bài
-Thi đọc diễn cảm - Nhận xét
-Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Nừu trái đất thiếu trẻ con
Tiết 4: Toán
Luyện tập
i. Mục tiêu:
1.Kiến thức:Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức về chuyển động đều.
2. Kĩ năng: Làm được các bài tập ứng dụng
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức luyện tập thực hành
II. đồ dùng dạy, học
Bả
 






Các ý kiến mới nhất